No image available for this title

Text

Teaching and Learning Mathematics in Multilingual Classrooms: Issues for Policy, Practice and Teacher Education



Tidak Tersedia Deskripsi


Ketersediaan

Tidak ada salinan data


Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
510
Penerbit Sense Publishers : Netherlands.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
English
ISBN/ISSN
978-94-6300-229-5
Klasifikasi
510
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
-
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain


Lampiran Berkas



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this